El objetivo de la etapa de Educación Primaria es proporcionar a los alumnos una educación que les permita afianzar su desarrollo personal, adquirir habilidades y conocimientos relativos a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar habilidades sociales, hábitos de trabajoy estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad.

La Educación Primaria también tendrá por finalidad preparar a los alumnos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria.

 

 

Nuestro Centro tiene tres líneas concertadas en la etapa de Educación Primaria (75 plazas).

Se organiza en dos ciclos (1º, 2º y 3º de EP en el Primer Ciclo y 4º, 5º y 6º de EP en el Segundo)

Ofertamos un estilo educativo basado en la atención individualizada del alumno abierto a la realidad social a la que vivimos asumiendo una responsabilidad de constante cambio, siendo participativa, abierta, creativa y con el estilo pedagógico preventivo de “Don Bosco”

La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos y alumnas los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y alumnas y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria. (Art. 7 de la LOMCE)

 

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

 

Diseño de un Proyecto Propio de Centro, buscando alcanzar los objetivos fijados por el centro y los propios de cada alumno

Innovación Pedagógica con programas que tienen como objetivo estimular, generar, apoyar y acompañar iniciativas que desarrollen y asienten la actitud innovadora. El estilo de enseñanza y herramientas de innovación es una realidad educativa en nuestras aulas.

Propuestas creativas de actividades complementarias, tanto dentro como fuera del centro, que fomenten tanto su crecimiento como persona como su capacitación académica.

Partir de su cotidianidad para que el aprendizaje fluya de manera natural

Animar al alumno a participar y actuar en el proceso de aprendizaje.

 

PROYECTO PROPIO DE CENTRO (Ed. Primaria)

 

Nuestro colegio salesiano SAN MIGUEL ARCÁNGEL, según recoge la Orden 3814/2014, en la que se regula la autonomía de los centros de la Comunidad de Madrid para la etapa de PRIMARIA, ha diseñado un Proyecto PropioVer PDF atendiendo a los siguientes criterios:

Potenciar la enseñanza de la Lengua Castellana y las Matemáticas, buscando capacitar al alumno con una base sólida para afrontar con garantías los estudios de etapas posteriores (7 periodos semanales de 45 minutos. 5,25 h. semanales)

Potenciar la enseñanza del Inglés para dar respuesta a las necesidades de nuestra sociedad, que demanda el dominio de este idioma tanto para el acceso al mundo laboral como para la vida ordinaria del presente y del futuro. Pretendemos conseguirlo en esta etapa con:

1. La ampliación de horario lectivo de la materia de Inglés a 7 periodos semanales de 45 minutos. (5,25 h. semanales)

2. La impartición en Inglés de las materias de Artística, Música y Educación Física (4-5 periodos semanales de 45 minutos). Se hará de manera progresiva: en 2015-16 Plástica, en 2016-17 Música y en 2017-18 Ed. Física.

No se impartirán en Inglés las materias de Naturales y Sociales

 

HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE

 

Aprender inglés… y Francés

 

El aprendizaje del inglés adquiere especial importancia en toda la etapa, dando así respuesta a una necesidad demandada por nuestra sociedad y nuestro entorno. En el Proyecto Propio queda reflejado nuestro compromiso por el inglés. Un auxiliar de conversación complementa este aprendizaje una hora a la semana en cada grupo
Francés: a partir del segundo ciclo de Primaria se introduce un segundo idioma en la oferta educativa, el Francés (Materia No Curricular). Tiene continuidad en la ESO (como asignatura optativa) y en Bachillerato.

 

 

 

 

Ofertas extra de Inglés

 

Semana de Inmersión Lingüística: A los alumnos de 4º,5º y 6º de Educación Primaria se ofrece la posibilidad de participar en la Semana de Inmersión Lingüística en la Granja Escuela de Mohernando (Guadalajara). Durante esta semana el método y la enseñanza se hace siempre en coordinación con lo trabajado previamente en el centro. Es un programa dirigido por Áncora Educación.

Vaughan: nuestro centro tiene un acuerdo con la empresa Vaughan para la enseñanza del Inglés extraescolar. Para alumnos de 5º de EP en adelante. Por las tardes, de 3,45 h a 8,00 h. Abierto a alumnos de fuera de nuestro centro. Pretende servir como medio para seguir afianzándose en el aprendizaje del Inglés poniendo el énfasis en la agilidad oral: mediante clases dinámicas e interactivas donde el alumno es el protagonista.

Actividad Extraescolar de Inglés: para potenciar el aprendizaje de cada alumno, y para interactuar con otros compañeros manejando este idioma.

 

Trabajo por Proyectos

 

El trabajo por proyectos se trata de una concepción educativa en la que la que  busca que el alumno se enfrente a nuevos desafíos y donde conecte nuevos conocimientos.
Cada trimestre se aborda un nuevo proyecto que complementan los contenidos educativos de las diferentes asignaturas que se estudian como Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Inglés, Música, Plástica… Se utiliza el método de investigación del propio alumno ofreciendo herramientas necesarias para que ellos mismos utilicen su propio proceso de aprendizaje.

 

 

 

 

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

 

Compensación Educativa (1 aula) : para atención en grupos pequeños en las materias de Lengua Castellana y Matemáticas

Apoyo a alumnos con Necesidades Educativas (1 aula PT): para alumnos en el que se  ha diagnosticado  “Necesidades Educativas” .

CACE: Proyecto financiado por la Caixa en el que se atiende en horario extraescolar a alumnos desde 3º de EP a 2º de ESO en la realización de tareas, organización del tiempo personal, aprendizaje y puesta en práctica de técnicas de estudio adaptadas a sus necesidades…

 

Departamento de Orientación

Formado por una orientadora, una especialista en Educación Especial y otra de Educación Compensatoria. Donde colaboran con las familias y alumnos que necesitan su refuerzo.

Auxiliar Nativa de Inglés

Acompaña a los profesores de inglés una hora a la semana, facilitando al alumno su aprendizaje en el área de la lengua Inglesa.

Profesores universitarios europeos

Junto a la escuela de Magisterio CES “Don Bosco” todos los cursos disponemos de la participación de profesores en prácticas de diferentes nacionalidades  (Finlandia, Suecia, Francia, Italia…).

Instalaciones 

Modernas y adaptadas a las formas actuales de enseñanza: WIFI en todo el colegio, conexión a internet y pizarra digital en las aulas. Biblioteca en todas las aulas, aula de informática, aula de usos múltiples, polideportivo.

 

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